研究型审计是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论在审计领域的深刻贯彻与生动实践,是中国特色社会主义审计的方法论,也是审计工作高质量发展的必由之路。近年来,我校内部审计工作在学校党委和行政的正确领导和大力支持下,贯彻落实中央审计委员会提出的“如臂使指”“如影随形”“如雷贯耳”要求,积极开展研究型审计,围绕学校治理需求提供高质量审计监督与服务。
2024年,学校审计处在开展审计项目和理论研究方面全面贯彻研究型审计思维,以审计理论研究促进审计项目实践,以审计项目实践总结提升审计理论研究,积极打造学习型组织和研究型组织。审计处为进一步提升内部审计工作质量,培养“能查、能说、能写”的研究型审计人才,结合审计工作实际组成研究小组,开展了多项审计理论和审计项目案例研究,形成了丰硕的研究成果,并获得多个奖项。
序号 |
成果题目 |
获奖情况 |
评选组织 |
评选主题 |
1 |
敏捷审计落实“三个如”要求推动内部审计高质量发展研究 |
优秀论文 |
中国内部审计协会 |
2024年内部审计理论研讨论论文评选 |
特等奖 |
陕西省内部审计师协会 |
2024年内部审计理论研讨论文评选 |
2 |
业审融合下的研究型审计实践路径研究 |
一等奖 |
陕西省内部审计师协会 |
2024年内部审计理论研讨论文评选 |
3 |
研究型审计促进单位完善治理实践案例——水电气能源管理专项审计 |
二等奖 |
陕西省内部审计师协会 |
2024年内审高质量审计成果促进组织完善治理典型案例评选 |
4 |
高校采购业务内部控制专项审计典型案例 |
入选案例 |
中国教育审计学会 |
“新时代教育系统内部控制审计典型案例”评选 |



